Secondo Workshop a Pescara - Associazione ALBA




L'Associazione abruzzese ALBA ha Organizzato un percorso completo nell'ABA VB nell'arco di un anno attraverso 4 workshop di 2 giorni ciascuno (per un totale di 8 giornate di formazione) con Establishing Operations Inc. (formatrici Holly Kibbe e Cherish Twigg). I Workshop si terranno in Abruzzo nel week end a partire dal 12-13 settembre a Pescara e successivamente 14-15 novembre 2009, 6-7 Marzo e 12-13 Giugno 2010







Workshop 2 - 14-15 Novembre 2009

Insegnamento  “Verbal Behavior” in modalita’ di insegnamento intensivo (ITT)
Questo corso di due giorni presentato da Holly Kibbe, MS, BCBA, e Cherish Twigg, MS, BCBA, ha l’obiettivo di fornire a terapisti insegnanti, altri professionisti e genitori (che svolgono un ruolo attivo nel programma di insegnamento) una guida pratica per insegnare abilita’ a bambini con autismo in modalita’ di insegnamento intensivo a tavolino ITT. Questo corso approfondira’ gli argomenti descritti nel corso introduttivo fornendo una guida pratica all’insegnamento intensivo. Durante i due giorni del corso i partecipanti apprenderanno cos’e’ e come si fa’ l’insegnamento intensivo, attraverso l’uso di molti video dimostrativi di strategie di insegnamento efficaci in modalita’ di insegnamento intensivo.

Gli argomenti trattati saranno:

  • Stabilire un controllo con un alunno riluttante
  • Manipolare la motivazione durante le attivita’ di insegnamento per mantenere viva l’attenzione
  • Utilizzo dell’ABLLS per sviluppare un programma di insegnamento intensivo
  • Esempi video di insegnamento di obiettivi indicati nell’ABLLS
  • Insegnare a bambini di vario livello: linguaggio recettivo, imitazione motoria, etichettatura e linguaggio intraverbale
  • Insegnare abilita’ sociali
  • Organizzazione del materiale per il programma, raccolta dati



Riportiamo le parole che Victoriano Lemme, presidente dell'Associazione, ci ha inviato per questo WS:

Amici di EA,

dopo l’enorme successo del 1° evento del 12 e 13 Settembre, l'Associazione Abruzzese ALBA ha riaperto le iscrizione per il 2° workshop (inserito in un percorso completo) di ABA/VB tenuto da  Establishing Operations Inc. (formatrici Holly Kibbe e Cherish Twigg).

Il Workshop si terrà a Pescara nel  week end del 14-15 novembre.

Il 3° si terrà in Abruzzo il  6 e 7 Marzo 2010 e il 4°il 12 e 13 Giugno 2010

I posti ad oggi ancora disponibili sono 39

Le iscrizioni si chiuderanno ad esaurimento dei posti disponibili

Per gli iscritti al 2° workshop che non hanno partecipato al 1°che hanno necessità di colmare la mancata frequenza  possono contattarci al 392-0862167 (Roberto)

 



Informazioni generali per l'iscrizione ai corsi

Il costo del workshop è di 175 euro per partecipante.

Per chi volesse partecipare anche al 3° e 4° workshop il costo del pacchetto è di € 500

Per il 2° workshop non sono previsti crediti ecm.

Come  agevolazione per il pagamento del pacchetto dei 3 workshop viene stabilito che al momento dell'iscrizione sarà necessario versare solo metà dell'importo ed il resto entro il 31 Gennaio 2010.

L’iscrizione può essere effettuata sul sito www.albautismo.it nell’apposita sezione.

La  compilazione del modulo d'iscrizione vi permetterà la prenotazione occorrerà successivamente eseguire bonifico bancario:

Intestato a:  Associazione Alba Onlus
Istituto:  Banca Intesa dell'Adriatico
IBAN: IT57 N057 4815 4081 0000 0000 326
Causale: Contributo Formazione ALBA

Una volta accertato il bonifico provvederemo ad inviare una mail di conferma dell'iscrizione.

Info:
www.albautismo.it
info©albautismo.it
392-0862167 Roberto Vernacchio




Programma e date dei prossimi Workshop.


Workshop 3 - 6-7 Marzo 2010

Insegnamento  “Verbal Behavior” in ambiente naturale (NET)
Questo corso di due giorni presentato da Holly Kibbe, MS, BCBA, e Cherish Twigg, MS, BCBA,  ha l’obbiettivo di fornire a terapisti insegnanti, altri professionisti e genitori (che svolgono un ruolo attivo nel programma di insegnamento) una guida pratica per insegnare abilita’ a bambini con autismo in ambiente naturale. Durante i due giorni del corso i partecipanti apprenderanno cos’e’ e come si fa’ l’insegnamento in ambiente naturale, attraverso l’uso di molti video dimostrativi di strategie di insegnamento efficaci in ambiente naturale.

Gli argomenti trattati saranno:

  • Utilizzo dell’ABLLS per sviluppare un programma di insegnamento in ambiente naturale per bambini con livelli di apprendimento da iniziale ad avanzato
  • Esempi video di obiettivi NET indicati nell’ABLLS
  • Svilupppo di un programma per bambini con livelli di apprendimento diverso
  • Insegnare ai bambini con livello di apprendimento iniziale a fare richieste
  • Manipolare la motivazione per competere con comportamenti autostimolatori
  • Insegnare a richiedere
  • Insegnare a comunicare con i segni
  • Insegnare a vocalizzare a bambini non verbali
  • Transizione dal linguaggio dei segni a quello verbale
  • Raccolta dati in ambiente naturale
  • Insegnare il linguaggio recettivo, la richiesta, il linguaggio intraverbale e l’imitazione motoria in ambiente naturale
  • Insegnare a bambini di livello intermedio a richiedere usando frasi, azioni, oggetti mancanti, richiedere aiuto,usare si e no ecc.
  • Generalizzare l’insegnamento ricevuto a tavolino in un ambiente naturale
  • Insegnare a richiedere informazioni usando domande del tipo chi, come
  • Insegnare a rispondere a nuove domande del tipo chi, come e raccontare eventi passati
  • Insegnare la richiesta di attenzione
  • Insegnare ai bambini con livello iniziale o avanzato a seguire istruzioni complesse
  • Insegnare l’utilizzo di pronomi, preposizioni e aggettivi
  • Insegnare la reciprocita’ della conversazione
  • Insegnare ad iniziare spontaneamente attivita’ di gioco socialmente appropriato
  • Insegnare ad interagire con i coetanei



Workshop 4 - 12-13 Giugno 2010


al momento solo il tema è definito
I Comportamenti-problema: Insegna ai partecipanti come affrontare e trattare I problemi di comportamento di tutti I giorni. Focus su procedure che possono essere implementate per ridurre I comportamenti-problema ed incrementare quelli appropriati.