Dal programma ABA di E.: come combattere i comportamenti oppositivi

Comportamento oppositivo:
1) Quando E. si butta per terra e rifiuta di alzarsi, fare un passo indietro e allacciare il meno possibile contatto oculare o fisico. Assicuratevi della sua sicurezza togliendo tutti gli oggetti vicini con cui potrebbe farsi male (sedie, ecc). Dirgli una volta sola di alzarsi. Non avere contatto oculare del tutto e fare due passi indietro.
a- Dopo che si alza, aspettate 15 secondi, riallacciate il contatto oculare e dite a E. " Usa le parole per dirmi cosa non va". Se è possibile accontentate la sua richiesta. Se non è possibile date un'alternativa. Lodarlo per aver usato una voce calma per dirvi cosa voleva o cosa non andava. Ricordargli per quale premio sta "lavorando" e cosa deve fare per averlo. Ricordargli della prossima attività desiderata (da accoppiare ad attività indesiderate o difficili). "Prima finisci_____, poi potrai_____".
b- Ritornare immediatamente all'attività o all'azione che era stata interrotta dal comportamento. Non permettetegli mai di fermare una attività indesiderata, persona o azione come risultato di aggressione fisica. Questo rinforzerebbe aggressioni future per evitare compiti o persone indesiderate. Non permettergli mai di intraprendere una attivita' desiderata in conseguenza di autoingiurie.
c- Lodarlo continuamente quando si impegna in comportamenti adeguati ( per es.: bravo per tenere le mani a posto, bravo perche' hai parlato senza urlare, bravo per come sei seduto bene,hai camminato bene, ecc)

2) Se E, è in una zona o in una situazione che potrebbe essere pericolosa per lui o per gli altri( per es :parco giochi, area di parcheggio) trasportarlo fisicamente nel piu' vicino posto sicuro. La procedura più sicura di trasporto per E, e chi se ne sta occupando è che ci si metta in due al suo fianco, da parti opposte , mettendogli il braccio sotto ciascuna ascella, sollevandolo delicatamente fino al posto desiderato. Assicurarsi della sua sicurezza prima di rimuovere il contatto oculare diretto. Completare poi i passi a-c