Workshop di II livello a Montalto Uffugo (CS) e Catanzaro
Stabilire il controllo istruzionale costruendo una relazione
ed insegnando la Comunicazione Funzionale
relatore: Thomas Caffrey
Per ulteriori informazioni vi invitiamo a visitare il sito www.neomera.org
Catanzaro 13-14 ottobre 2010
Università degli Studi "Magna Graecia" Catanzaro
Corso di Laurea in Terapista della Neuropsicomotricità dell'età evolutiva
Sede e orari del workshop ABA II livello:
Campus Universitario "S. Venuta" - Germaneto (Cz)
Aula H liv. 2 - Edificio Bioscienze
dalle ore 9,00 alle 18,00
Il workshop di II° livello ha come obiettivo la preparazione dello staff (genitori - terapisti - insegnanti) addetto all’insegnamento della comunicazione funzionale agli studenti con autismo ed altre disabilità dello sviluppo utilizzando la classificazione comportamentale del linguaggio di B.F. Skinner.
Il training pratico si focalizza essenzialmente sullo sviluppo dei repertori necessari per insegnare le abilità di comunicazione funzionale sia per gli studenti verbali che quelli non verbali nel naturale ambiente della scuola pubblica.
In particolare, ai partecipanti saranno date informazioni e spiegazioni per centrare i seguenti obiettivi:
- Utilizzare le varie strategie per identificare i rinforzi dello studente
- Preparare in modo efficace lo staff, i compagni, l’ambiente, e gli oggetti/attività con i rinforzi
- Catturare e rinforzare la motivazione
- Distinguere le funzioni basiche del linguaggio di B.F. Skinner
- Insegnare le abilità di comunicazione funzionale (richieste/domande)
- Identificare potenziali candidati per utilizzare un sistema di comunicazione aumentativa e selezionare il target iniziale
- Sviluppare un programma giornaliero della classe che incorpori numerose attività rinforzanti (individuali e di gruppo) e che pertanto aumenti le opportunità per la comunicazione funzionale
- Scrivere ed implementare lezioni pianificate d’insegnamento in ambiente naturale (NET)
Infoline: 333 89 45 8 45 - 392 29 11 7 85
Per l'iscrizione: info@neomera.org
In collaborazione con
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